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簡要描述:入滲與滲流模擬實驗裝置一.實驗?zāi)康?/br>1.可以直觀了解水在地表入滲補給地下水的物理過程,了解地下水補給方式、地下水穩(wěn)定運動的滲流特征、進行相關(guān)實驗及參數(shù)測定;2.了解潛水平面穩(wěn)定運動時水頭分布情況及浸潤曲線(潛水面)的變化情況;3.學(xué)習(xí)室內(nèi)利用地質(zhì)物理模型研究地下水平面穩(wěn)定運動的方法,并通過實測資料,運用理論公式計算滲透系數(shù)和水位;
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詳細介紹
品牌 | 其他品牌 | 產(chǎn)地類別 | 國產(chǎn) |
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應(yīng)用領(lǐng)域 | 環(huán)保,化工,石油,地礦,能源 |
入滲與滲流模擬實驗裝置
一.實驗?zāi)康?/p>
1.可以直觀了解水在地表入滲補給地下水的物理過程,了解地下水補給方式、地下水穩(wěn)定運動的滲流特征、進行相關(guān)實驗及參數(shù)測定;
2.了解潛水平面穩(wěn)定運動時水頭分布情況及浸潤曲線(潛水面)的變化情況;
3.學(xué)習(xí)室內(nèi)利用地質(zhì)物理模型研究地下水平面穩(wěn)定運動的方法,并通過實測資料,運用理論公式計算滲透系數(shù)和水位;
4.學(xué)習(xí)繪制流網(wǎng),描繪滲流空間各點的運動要素;
5.用示蹤劑測定地下水實際流速,并與理論公式計算的地下水流速進行比較,分析形成差異的原因;
6.模擬地下水受到不同污染時采用不同處理劑的凈化效果(適用于環(huán)境工程專業(yè));
7.觀測不同水力條件下地下水溶質(zhì)遷移轉(zhuǎn)化的規(guī)律(適用于環(huán)境工程專業(yè))。
入滲與滲流模擬實驗裝置
二.技術(shù)指標
1.閉路式水循環(huán)系統(tǒng),不需要另接供、排水管路,可移動;
2.水泵功率:70W、口徑18mm、揚程3.2m、流量3500L/H、電壓220V。
3.模擬箱:長×寬×高=1800mm×350mm×800mm、有機玻璃制作、厚12mm、單側(cè)設(shè)置7排測壓管,管徑Φ=10mm,L=1m。
4.循環(huán)水箱容量:1600mm×400mm×350mm;
5.外形尺寸約:2300mm×450mm×1600mm。
三.主要配置及參數(shù)
1.有機玻璃模擬箱、穩(wěn)壓水箱2個、水位調(diào)節(jié)器(電動、行程70cm);
2.示蹤劑控制裝置1套、測壓管、硅膠管1批、銅閥1批、隔砂層2個(80mm)、礫石1批、40-60目石英砂1批;
3.循環(huán)水箱1個(白色12mm厚PP板)、水泵1臺;
4.臺面(304不銹鋼材質(zhì))、拉絲銀雙色板標牌(包括設(shè)備名稱,設(shè)備各主要組成單元的名稱);
5.不銹鋼電控箱1只、漏電保護開關(guān)、電源電壓表和按鈕開關(guān)(正泰)、線槽;
6.公元ERA配套連接管道和閥門、彎頭;
7.不銹鋼框架(配腳輪均為萬向輪帶禁錮腳)等組成。
8.▲與本工藝配套的3D仿真教學(xué)軟件、3D虛擬仿真平臺。3D仿真軟件具有管理員端、教師端、學(xué)生端,可實現(xiàn)教學(xué)實驗網(wǎng)絡(luò)化;▲①安裝于學(xué)校內(nèi)服務(wù)器上的局域網(wǎng)版;②聯(lián)網(wǎng)即可使用,沒有地域限制的網(wǎng)絡(luò)版;③VR版;④★軟件以人物360°自由漫游的視角觀看實驗的各個角度,有場景和背景音樂、語音播報和切換場景功能;⑤包含實驗原理、實驗?zāi)康暮蛯嶒灢襟E的實驗介紹功能;⑥操作說明:在該界面中,可看到具體的操作指引。⑦語音播報及文字輔助認識設(shè)備部件及用途;⑧★可任意在手機端和電腦端考試,系統(tǒng)當場評分并上傳到教師端。
▲(1)3D虛擬仿真平臺:★登錄管理員以及教師端賬號后可看到個人信息、學(xué)校管理、學(xué)院管理、系別管理、年級管理、班級管理、設(shè)備列表、考試管理、試卷管理、學(xué)生試卷、簽到管理、新增作業(yè)管理、未審批作業(yè)、科目管理、作業(yè)成績、未審核作業(yè)、通知公告、最新作業(yè)、成績查詢、在線用戶、和系統(tǒng)設(shè)置這二十個功能菜單。▲包含添加部門名稱、負責人、聯(lián)系電話、郵箱信息、管理員用戶昵稱、郵箱、用戶名稱、崗位、學(xué)校名稱、
自主設(shè)置密碼、搜索查詢成員,上傳文件、文件類型、專業(yè)、科目以及學(xué)校ID,可以在軟件平臺以文檔形式上傳教學(xué)資料,考試題目,可設(shè)置單選題、多選題、判斷題、填空題、內(nèi)容、科目、答案添加?!锟梢圆樵儗W(xué)生的歷次考試成績,使用3D仿真軟件的情況;學(xué)生可任意在手機端和電腦端通過此平臺學(xué)習(xí)實驗設(shè)備3D仿真教學(xué)軟件的使用操作,完成理論知識的學(xué)習(xí),系統(tǒng)可立即自動批改并生成考試分數(shù),實時上傳到教師端。
▲(2)投標文件中提供軟件以上每項功能的高清截圖,投標人需現(xiàn)場演示以上帶“★"的內(nèi)容。
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