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簡要描述:給水處理綜合實訓平臺一.實驗目的通過本實訓平臺可培養(yǎng)水力循環(huán)澄清池,隔板絮凝池,折板絮凝池,機械攪拌絮凝池,平流式沉淀池、輻流式沉淀池、斜板沉淀池、普通快濾池、虹吸濾池無閥濾池、V型濾池數(shù)種自來水水處理系統(tǒng)工藝的設計和管道連接
產(chǎn)品分類
詳細介紹
品牌 | 其他品牌 | 產(chǎn)地類別 | 國產(chǎn) |
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應用領域 | 醫(yī)療衛(wèi)生,環(huán)保,農(nóng)業(yè),石油,能源 |
給水處理綜合實訓平臺
一.實驗目的
通過本實訓平臺可培養(yǎng)水力循環(huán)澄清池,隔板絮凝池,折板絮凝池,機械攪拌絮凝池,平流式沉淀池、輻流式沉淀池、斜板沉淀池、普通快濾池、虹吸濾池無閥濾池、V型濾池數(shù)種自來水水處理系統(tǒng)工藝的設計和管道連接,可培養(yǎng)自來水處理設備部件的安裝與調(diào)試能力,可培養(yǎng)在線監(jiān)測技術(shù)的遙用和掌握能力,可培養(yǎng)自來水處理相關填料的裝填能力,可培養(yǎng)對自來水處理中濾池反沖控制能力,可培養(yǎng)對加藥系統(tǒng)中加藥量與加藥種類的調(diào)節(jié)與控制能力,可培養(yǎng)通過相關標準溶液對濁度儀、PH儀的零點和斜率的標定能力。
給水處理綜合實訓平臺
二.主要配置及參數(shù)
主要由控制系統(tǒng)、供水系統(tǒng)和自來水處理系統(tǒng)三部分紐成。
1.控制系統(tǒng):主要由電氣控制柜、漏電保護器、觸摸屏、旋鈕開關、工作狀態(tài)指示燈、可編程控制器、設備能實現(xiàn)手動與自動控制運行、繼電器、在線監(jiān)測儀(PH儀和濁度儀監(jiān)控軟件等組成;
2.供水系統(tǒng):主要由不銹鋼大水箱、不銹鋼支架、水箱液位管和球閥等組成;
3.自來水處理系統(tǒng):裝置對象平臺整體采用不銹鋼框架進行設計,主要動力系統(tǒng)器件安裝在鋼架底座上,主要有機玻璃反應器合理的布置安裝在不銹鋼鋼架的上下層。動力系統(tǒng)主要由水泵、加藥泵.風機、電磁閥、電動攪拌裝置等組成。有機玻璃反應器系統(tǒng)主要由水力循環(huán)澄清池、有機玻璃機械攪拌池、有機玻璃隔板絮凝池、有機玻璃隔板折板絮凝池、有機玻璃機械絮凝池、有機玻璃平流式沉淀池、有機玻璃輻流式沉淀池、有機玻璃斜板沉淀池、中間水箱、有機玻璃普通快濾池、有機玻璃虹吸濾池、有機玻璃無閥濾池、有機玻璃V型濾池、有機玻璃清水池等組成。加藥系統(tǒng)主要由藥劑桶、加藥計量泵、攪拌機、管道等組成,在線監(jiān)測系統(tǒng)主要由在線濁度儀、PH在線儀、浮球液位開關等組成。
三.實訓內(nèi)容
1.系統(tǒng)圖和電氣控制原理圖的繪制
2.自來水處理設備的安裝與調(diào)整:根據(jù)任務書中相關圖紙和工藝要求,完成加藥泵,水泵,反應器、攪拌機、加藥管等相關部件的安裝與調(diào)整。
3.自來水處理設備的工藝連接根據(jù)現(xiàn)場提供的水處理單元,通過用PPR管路連接,組成數(shù)種不同的自來水處理系統(tǒng),達到預定功能要求。
4.自來水處理設備控制系統(tǒng)的連線與調(diào)試根椐任務書要求,通電運行調(diào)試設備,達到任務書的控制要求。
5.在線監(jiān)測儀表的使用運用在線監(jiān)測儀器(濁度儀、PH儀等)對設備的相關測試進行監(jiān)測和控制,達到預定功能要求。
6.▲與本工藝配套的3D仿真教學軟件、3D虛擬仿真平臺。3D仿真軟件具有管理員端、教師端、學生端,可實現(xiàn)教學實驗網(wǎng)絡化;▲①安裝于學校內(nèi)服務器上的局域網(wǎng)版;②聯(lián)網(wǎng)即可使用,沒有地域限制的網(wǎng)絡版;③VR版;④★軟件以人物360°自由漫游的視角觀看實驗的各個角度,有場景和背景音樂、語音播報和切換場景功能;⑤包含實驗原理、實驗目的和實驗步驟的實驗介紹功能;⑥操作說明:在該界面中,可看到具體的操作指引。⑦語音播報及文字輔助認識設備部件及用途;⑧★可任意在手機端和電腦端考試,系統(tǒng)當場評分并上傳到教師端。
▲(1)3D虛擬仿真平臺:★登錄管理員以及教師端賬號后可看到個人信息、學校管理、學院管理、系別管理、年級管理、班級管理、設備列表、考試管理、試卷管理、學生試卷、簽到管理、新增作業(yè)管理、未審批作業(yè)、科目管理、作業(yè)成績、未審核作業(yè)、通知公告、最新作業(yè)、成績查詢、在線用戶、和系統(tǒng)設置這二十個功能菜單?!砑硬块T名稱、負責人、聯(lián)系電話、郵箱信息、管理員用戶昵稱、郵箱、用戶名稱、崗位、學校名稱、自主設置密碼、搜索查詢成員,上傳文件、文件類型、專業(yè)、科目以及學校ID,可以在軟件平臺以文檔形式上傳教學資料,考試題目,可設置單選題、多選題、判斷題、填空題、內(nèi)容、科目、答案添加。★可以查詢學生的歷次考試成績,使用3D仿真軟件的情況;學生可任意在手機端和電腦端通過此平臺學習實驗設備3D仿真教學軟件的使用操作,完成理論知識的學習,系統(tǒng)可立即自動批改并生成考試分數(shù),實時上傳到教師端。
▲(2)投標文件中提供軟件以上每項功能的高清截圖,投標人需現(xiàn)場演示以上帶“★"的內(nèi)容。
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